Родительский дневничок. Осенние прогулки с детьми 3-4 лет: как весело и с пользой провести время вместе.

 

Здравствуйте читатели гости блога!

Знаете, что самое замечательное в осени? Это время, когда природа раскрашивает мир в яркие краски, а наши малыши могут вдоволь насладиться всеми прелестями этого волшебного сезона. Давайте вместе откроем для вашего крохи удивительный мир осенних прогулок!

Почему осень — это здорово?

Представьте себе: вы и ваш малыш на уютной прогулке, вокруг кружатся разноцветные листья, а воздух наполнен свежестью и прохладой. Осенние прогулки — это не просто способ развеяться, это настоящий кладезь пользы для здоровья и развития вашего ребёнка!

Свежий воздух помогает укрепить иммунитет, а активные игры развивают координацию движений. Наблюдая за природой, малыш учится замечать прекрасное в простых вещах, а яркие краски осени поднимают настроение даже в пасмурный день. К тому же, совместные прогулки — это прекрасная возможность для общения и укрепления ваших отношений.

Чтение, труд или удовольствие? Родительский дневничок.

 

Чтение, труд или удовольствие?

 Таким вопросом задалась я, после того как знакомая мама сказала что никак не может заставить ребенка послушать какую либо сказку. А тут я читающая Лизе (5 лет) "Волшебник Изумрудного города".

На самом  деле и то и то. Иногда ребенку сложно объяснить, что это важно и нужно, а самое главное интересно. Некоторые дети не хотят даже минуту посидеть и послушать, а уж тем более почитать.

Что воспитывает детский сад? Родительский дневничок.

 

Приветствую Вас, дорогие читатели и гости блога!

Так часто стала сталкиваться с мамами, которые говорят: «Да зачем нам этот детский сад? Рассадник болезней и травм».  А если подумать  говорю я?!

И решила написать немного слов о детском саде. Так зачем  же детский сад ребенку? Что воспитывает детский сад?

Родительский дневничок: «Когда хочется шлёпнуть».

Приветствую Вас, дорогие читатели и гости блога!

Сегодня в родительском дневничке, я хотела бы осветить тему: «Когда хочется шлепнуть, или альтернатива физическому наказанию.

Приятно замечать больше внимания, терпимости и уважения к личности ребенка со стороны взрослых. Раньше тема физического наказания встречала возмущенную реакцию родителей: «Как это не шлепать!» Сейчас эта проблема вызывает скорее некоторую растерянность: «Как же не шлепать?» Многие родители действительно искренне желают отказаться от физического наказания. Но, оказывается, принять такое решение легче, чем его осуществить. Дело в том, что усвоенная с детства родительская модель воспитания воспроизводится на уровне автоматизма, особенно в стрессовой ситуации. А ситуации, когда хочется шлепнуть ребенка, всегда вызывают сильные эмоции у родителей. Изменение привычного способа требует сознательных усилий. Иногда значительных: порой трудно справиться без профессиональной психологической поддержки. Иногда случается, вполне легко и приятно по-новому строить отношения со своим ребенком. В любом случае, решение не шлепать необходимо, подкрепить пониманием. Что же делать вместо этого.

Родительский дневничок: Уроки тишины.

источник

Все мы, взрослые, знаем, что детей нужно научить правильно говорить, правильно вести себя за столом, правильно здороваться и т.д. Но задумываемся ли мы, что кроме этого у детей необходимо воспитывать умение внимательно слушать, умение не только говорить, но и молчать, умение сдерживать порывы к ненужным действиям, к бесцельному разговору, умение быть неподвижным?

«Дисциплина обязательно должна быть деятельной, активной. Обычно мы считаем индивида дисциплинированным только с той поры, как он станет молчаливым, как немой, и неподвижным, как паралитик. Но это личность уничтоженная, а не дисциплинированная».

Мария Монтессори

Знаменитый итальянский педагог, психолог и врач Мария Монтессори проводила в своих группах специальные уроки тишины. Это совсем короткие уроки, по несколько минут. И представляют собой не только отдых для центральной нервной системы, но и гимнастику для воли.

Родительский дневничок. Как научить дошкольника определять время?

Как известно, дети дошкольного возраста, в силу особенностей мышления (оно у них наглядно-образное), с трудом оперируют абстрактными понятиями. Время относится именно к этой категории – его нельзя увидеть или потрогать, тем не менее, все мы ощущаем его ход. 

Как же научить дошкольника определять время? И возможно ли это?

Даже маленькому ребенку необходимо самостоятельно учиться планировать свое время и ориентироваться в нем. Тем не менее, и для 6-7 летнего ребенка очень сложно научиться определять время по стрелкам часов. У маленьких детей восприятие времени очень субъективно, впрочем, и взрослым известен этот момент — когда мы заняты интересным и приятным занятием (для ребенка это, конечно же, игра или интересная прогулка), время ускоряется, проходит быстро — малышу может казаться, что он только начал играть, вошел во вкус, а на самом деле прошло уже несколько часов. Если же ребенок ждет, когда его заберут из детского сада или занят неинтересным для себя занятием, и 10 минут могут показаться несколькими часами.

Родительский дневничок. Активный или гиперактивный ребенок?

Спасибо, семье Милады.

Активный или гиперактивный ребенок?

Согласитесь: спокойные, тихие и послушные дети пугают! Сразу начинаешь думать: "Ой, что это с ним не так?" Но нормально ли это, если ребенок 24 часа в сутки скачет по головам своих ошалевших родителей? И где граница между нормой и "перебором"?

Активный ребенок - это хорошо, это значит, что он, во-первых, здоров (стал бы больной скакать по диванам!), а во-вторых, имеет в своем распоряжении вполне адекватных родителей, которые не давят с воспитанием, этикетом и прочей вредной для детской психики ерундой. Он бегает и прыгает, ломает и складывает, разбрасывает и собирает, крушит и строит, а еще дерется, кусается, танцует, поет, кричит - и все это почти одновременно. Только став мамой такого сокровища, понимаешь истинный смысл старой доброй присказки: "Какой же ты хороший, когда спишь!", есть еще продолжение :))) но это другая история.

Но если это так естественно, почему неврологи в один голос называют гиперактивность патологией и так и норовят прописать непоседе успокоительные? Оказывается, есть большая разница между просто активностью и навязчивой перевозбудимостью.

Родительский дневничок. Если ребенок часто обманывает.

Если ребенок часто обманывает.

«Наш сын/дочь врет! Что нам делать?» – частая жалоба родителей.  Родители недоумевают, почему их ребенок врет, ведь в их семье такое поведение не практикуется. Другие просто сгорают от стыда за свое чадо – ложь их ребенка стала публичным достоянием, об этом уже узнали учителя или воспитатели. Есть среди родителей и такие, которые полностью введены в заблуждение поведением своего ребенка. Они признаются, что уже не знают чему верить, а чему нет.

Но каковой бы не была реакция родителей на ложь детей, отношение всегда однозначно негативное. И вопрос о том, что делать и как отучить ребенка врать, рассказывать небылицы и вводить всех в заблуждение, очень актуален.

Чтобы понять, что делать в ситуациях, когда ваш ребенок обманывает, давайте разберемся, зачем и почему он вообще это делает.

Родительский дневничок. Когда у ребенка формируется совесть.

Здравствуйте уважаемые читатели моего блога. Этим постом, открываю цикл статей для родителей "Родительский дневничок". Полезные советы,  подсказки для родителей по воспитанию, обучению и развитию детей.

Когда у ребенка формируется совесть.

Игры для мальчиков. Почему мальчики так часто играют в машинки?

Если спросить взрослого, что лучше подарить мальчику, то большинство ответит, что лучший подарок – это «машинка». Срабатывают стереотипы. Воспитывая девочку или мальчика, родители руководствуются обычно личными представлениями о том, каким должен вырасти парень или девушка, и подбирают игрушки и игры для мальчика и девочки, руководствуясь именно этими представлениями, что не совсем правильно.  

Гендорные вопросы в воспитании детей.

Игра как средство развития дошкольника.

Всем известно, что дети любят играть. Однако далеко не все родители задумываются о роли игры в развитии дошкольника и часто недооценивают ее значение в жизни ребенка. 
Игра является непременным условием для развития как малышей, так и дошкольников. Она способствует улучшению их когнитивного (способности к восприятию и переработке информации), физического, социального и эмоционального состояний. Игра также является идеальной возможностью для родителей в полной мере участвовать в обучении и воспитании своих детей.
Родители могут корректировать игру как средство развития дошкольников, предлагая разумную альтернативу пассивным и не развивающим навыки занятиям.

Скоро в школу.

Что можно сделать, чтобы успеть подготовить ребенка к первому классу?

В начале каждого учебного года у психологов приток клиентов. За помощью обращаются обеспокоенные родители первоклассников, страдающих нервными тиками, проблемами в поведении и другими последствиями сложной школьной адаптации. Вроде бы родители готовят детей к школе, но, к сожалению, иногда совсем не так, как этого требует ситуация.  Одни думают, что ребенка надо научить читать, писать и выучить таблицу умножения, другие вообще не готовятся к школе, полагая, что это процесс  естественный, и школа сама всему ребенка научит.  Одни считают современную школу источником всех бед и передают свои страхи детям, другие прилагают множество усилий, что бы попасть в определенную школу к определенному учителю. 

Осень дарит чудеса!

Вот и позади один из последних теплых месяцев, яркими красками и расписавший все вокруг. Сентябрь подошел к концу, и природа готовится к продолжительному периоду спячки. Наступает новая, не менее прекрасная и живописная, пора, любимая, наверное, всеми - золотая осень.
Воздух становится свежим, прозрачным и каким - то невесомым. Так и тянет прогуляться по наполненным теплым, мягким светом улицам. И это правильно: легкая прохлада дарит наслаждение, кроме того, прогулки на свежем воздухе очень полезны, особенно для маленьких детей.

Лето продолжается!

Здравствуйте, дорогие гости моего блога. В августе лето на Кубани, не только не заканчивается, но и находится в самом разгаре.

Купание в водоемах – одно из самых любимых летних развлечений у детей, и у взрослых. Это еще и очень полезное занятие: оно способствует укреплению сердечно - сосудистой и дыхательной системы организма, тонизирует мышцы, закаливает, повышая сопротивляемость к простудным заболеваниям. Оно является таким физическим упражнением, которое способствует росту тела детей.   И конечно, мы стараемся не думать о плохом. Но родителям нужно быть внимательными, ибо вместе с радостью купания в воде, нас подстерегает много опасностей, про которые всегда необходимо помнить! 
Отдыхая, всегда хочется выехать на почти безлюдное место, где вода почище и мусора поменьше. Но при этом следует придерживаться определенных правил, при посещении данных мест: 

Адаптация малышей,и как помочь пережить её.

Детский сад - это новая социальная среда для ребёнка.

Здесь он впервые встречается с требованиями общества,

которые могут отличаться от требований в семье. Если 

дома на поведение малыша влияет только мама и папа, 

то в новой группе - много разных людей (взрослых и 

сверстников) и обстоятельств (новый режим дня, расписание

занятий, меню, правила поведения). Дома он всегда был 

лучшим, а в группе это не совсем так. В саду ребёнка будут 

сравнивать с другими детьми и, безусловно, не всегда он 

будет лучшим. Родители должны понять, что это нормальное 

явление.

Что даёт ребёнку чтение на ночь?

Что даёт ребёнку чтение на ночь?

Один из самых повторяющихся мотивов в иллюстрациях к книжкам моего
детства: лежащий в постели ребёнок и бабушка или мама, сидящая с
раскрытой книжкой на коленях. Он отображал реалии уже не моего
поколения – когда-то детям на ночь читали сказки или просто интересные
книжки. Сейчас детям на ночь в лучшем случае показывают мультик.